天天的合,天天的分,到了曲終人散,只偶爾地,相互記起。                                     --《霸王別姬》李碧華

24 9月, 2009

終於要面對





好死恐怖啊!!!

昨晚我被一位中一學生的家長致電到補習社一直罵一直罵…

其實我不太會分辨她是罵,或只是她說話的音量只是有「像罵」的大。
更加上她的說話我只聽明白50%而已。唉。

本來昨晚對第一位入場補習的中學生大罵過,
心中已經很不高興。
那中學生是一位怪學生,
我跟其他同時段補習的其他中學生都不大喜歡他的,
因為他怪。

昨晚他最早到,我見有時間便問問他最近不同科目在教甚麼,
好讓我可以在空檔時影一下練習給他,
怎料他回答說三道四都未答到,
說句「這裡」、「那裡」幾字都不能,態度差極。
大罵他幾句,才乖乖告知科學到BURNING數學到RATIO。
到後來多來幾位學生,
突然把吃在口中的一堆不知名的糕吐得自己功課全髒…
我跟另外學生對話時他又永遠愛加把咀,
又不停用半文言半口語的方法說話引人注意,
討厭到不得了,有意無意說粗口,
我話之你「福街」、「付街」還是百佳,
總之就是讓人不耐煩。

最後走時他說他會反省。
希望他是會「吾日三省吾生」吧!
就看看他下星期怎樣…

他走後課室感覺良好多了,直至後來來的那個中一男生,就是我惡夢開始…

他是很難教,昨天教了個半小時有向數,幸好今天交回來的功課都做對了,
滿以為他「開竅」,怎料才教個數綫數格,也會把數格數錯!-_-
神奇的他會原地指一下說是「一格」,講解了很久他才明白到,
一格與一格之間距離才叫「一格」…

坐他旁的中四生看得眼突口開,完全被他吸引著…
直至他嚷著夠鐘要走了,便給了功課他讓他走。

過五分鐘,他媽致電補習社,
然後一直罵一直罵一直罵一直罵一直罵…
OH MY GOD!~
無理到極點!

「你地補習社依家係咪因為我個仔有讀寫障礙你就比少D功課佢啊!?」
「係咪因為佢做哂學校D功課,你就唔比野佢做啊!?」
「你唔好佢話唔想做就由得佢唔做啊!?」

這幾句說話她不停重覆不停重覆…
直至現在,仍在我腦海不停重覆不停重覆…

對善意家長我是態度好到不行,
好過對屋企好過對朋友。

但昨晚我真是再也用不著去假設
「家長因為為自己仔女,所以永遠是對」的態度了。

起初還會稱呼對方作「X太」,然後已經迫著改口作「你」。

「我自己都有個細妹讀寫障礙,
所以我知道應該點樣教佢,因為佢學得比人慢,
所以我唔會一次過咁比一大份功課佢返屋企做,
就算真係比左,佢都唔會識做,只會令佢更唔想做,
本來佢尋日做緊數學仲係唔識,
今日返黎交功課我再教,已經開始慢慢識。
佢自己本來要求唔想再做數,
我都覺得數係要累積做熟,照迫佢做…
呢到每個學生都唔係人人會黎做學校功課,
好多都會做哂先黎,所以我地每次都印定哂exercise比佢地,
一定唔會唔比野佢地做!……」

(心想︰更何況你個仔黎足5日補習,比咁多功課,
比o個刻已經唔會想做,返到屋企邊會做)

試過太多聲稱「唔見左」、「放左係學校locker,櫃筒」的藉口了,
遇著現時中學生那麼會發表自己意見,
所以給功課他們其實是要雙方妥協,當然我有自己底線


在她說說說,死唔斷氣再次重覆問是否唔比練習,
又說自己屋企都大把練習,可以帶黎做等等…

我再問
「咁你依家係咪要佢每次都帶一大堆練習返黎做?
如果你想,我無問題,
如果你要呢個要求我無問題,不過佢個情況係要慢慢做,
你比一大份佢只會唔想做,你係想,我可以次次要佢帶一大份返黎…」

她再重覆強烈重申問「咁你有冇比功課佢返黎做啊???」

這個ans我已經重覆了不知多少遍
「有啊有啊!我們補習社每次都必定會給功課學生的!為甚麼你不問問他呢?」

然後她又在電話中不知跟兒子說甚麼,
再回來跟我對話說︰
「佢講到一舊舊,唔清唔楚咁,都無講,我就以為你地無比功課佢。」
語氣又轉回不好意思的。

感到極度冤枉,又再重覆解釋︰
「我們每次都必定會給功課,
除非學生校內本身有考試測驗,
否則必定給功課,我還記得給了他6條數學選擇題他作功課,
已經擔心他可能未必能應付,
因為今天教授時,他連基本有向數數數綫格仔的距離也覺困難,
還叮囑他盡量做會做的,不會的再回來問…」

對話我都算不了用上多少時間,估計最少十分鐘吧…
在課室門外不停解釋時,在等小學生放學的家長望著我很久,
課室內的其他學生都奇怪我怎麼外出這麼久。
可幸的是有學生替我申冤,
明明眼見我特別照料那位學生,
還被蓋上「係咪唔理佢」的罪名。

說到尾就是那位家長以為她兒子在補習社內白花時間,
自己又未能跟兒子溝通,
難怪每次她送兒子來我都見他兒子連忙關門怕給你纏上。

自從,補習社開分店後,
我跟另一位miss開始交替的獨自接管一個課室,
以前不時都有過獨自管一個課室的情況,
但也未到要應付家長的地步。
現在終於要面對了。





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